勉強しないで後悔するくらいなら、
後悔してもいいから、勉強しよう。
勉強すれば、必ず力になる。
勉強すれば、必ず自分のためになる。
勉強すれば、後悔なんてしない。

~ 中学3年 数学 ~

Lesson 42   三平方の定理/平面図形への利用(1)

第7章 三平方の定理

<前:L42- 平面図形への利用(1) の問題  L43- 平面図形への利用(2) の問題:次>


【練習問題1】
以下のア,イの四角形について質問に答えなさい。
  ※長さの単位はcmとする

(ア) 四角形ABCDは正方形

三平方の定理

(イ) 四角形ABCDは長方形

三平方の定理

[1] ア,イのそれぞれの対角線の長さを求めなさい。
 <アの対角線を求める>
  三平方の定理より
  12+122
  2=2
  =±平方根

  >0なので、
  平方根

 <イの対角線を求める>
  三平方の定理より
  12平方根 22
  2=4
  =±2

  >0なので、
  =2

  ≪答≫ ア:平方根 cm, イ:2cm

[2] ア:∠BDC,イ:∠DBCと∠BDCの角度をそれぞれ答えなさい。

  ≪答≫ ア:∠BDC=45°, イ:∠DBC=30°,∠BDC=60°

三平方の定理

【練習問題2】
右図のの長さを求めなさい。

 <を求める>
  △BCDの∠BDC=60°で、3つの角度はそれぞれ
  90°,60°,30°なので、
  CD:BC=1:平方根となる

  よって、
  1:平方根=8:
  1:平方根=8:
  =8平方根

 <を求める>
  △ABCは直角二等辺三角形なので、
  AB:BC=1:平方根となる

  よって、
  1:平方根:8平方根
  平方根平方根

  有理化すると、
  =4平方根


 <を求める>
  △PABも直角二等辺三角形なので、
  PA:AB=1:平方根となる

  よって、
  1:平方根:4平方根
  平方根平方根

  有理化すると、
  =2平方根12
    =4平方根

   ※の別の解き方
    AP=BCなので、
    8平方根÷2=4平方根
    気が付けば、こっちの解き方の方が簡単かもしれませんね!


  ≪答≫ :8平方根 cm, :4平方根 cm, :4平方根 cm

【練習問題3】
以下の質問に答えなさい。

  ★図を自分でかいてみてね!

[1] 1辺が4cmの正方形の対角線の長さを求めなさい。

  対角線の長さをcmとする
  1:平方根=4:
  =4平方根

  ≪答≫ 4平方根 cm

[2] 対角線の長さが6cmの正方形の1辺の長さを求めなさい。

  辺の長さをcmとする
  1:平方根:6
  平方根

  有理化すると、
  =3平方根

  ≪答≫ 3平方根 cm

[3] 縦3cm,横6cmの長方形の対角線の長さを求めなさい。

  対角線の長さをcmとする
  32+622
  2=45
  =±3平方根

  >0なので、
  =3平方根

  ≪答≫ 3平方根 cm

[4] 縦4cm,対角線の長さが8cmの長方形の横の長さを求めなさい。

  横の長さをcmとする
  422=82
  2=48
  =±4平方根

  >0なので、
  =4平方根

  ≪答≫ 4平方根 cm

【練習問題4】
以下の質問に答えなさい。

[1] 1辺の長さが2平方根 cmの正三角形の面積を求めなさい。

  面積=平方根×(2平方根2
    =3平方根

  ≪答≫ 3平方根 cm2

[2] 1辺の長さが2平方根 cmの正三角形の高さを求めなさい。

  高さ=平方根×2平方根
    =3

  ≪答≫ 3cm

[3] 面積が4平方根 cm2の正三角形の1辺の長さを求めなさい。

  正三角形の1辺の長さをcmとする
  平方根2=4平方根
  2=16
  =±4

  >0なので、
  =4

  ≪答≫ 4cm

[4] 対角線の長さがそれぞれ6cm,8cmのひし形の周の長さを求めなさい。

  ひし形の1辺の長さをcmとする

  ひし形の対角線は、それぞれの中点で垂直に交わるので、
  32+422
  2=25
  =±5

  >0なので、
  =5

  1辺が5cmなので、
  5×4=20

  ≪答≫ 20cm

【練習問題5】
以下のの長さをそれぞれ求めなさい。
  ※長さの単位はcmとする

[1]

三平方の定理

  AP=ABなので、
  AP=4cm

  三平方の定理より
  2+42=52
  2=9
  =±3

  >0なので、
  =3

  ≪答≫ 3cm

[2] 

三平方の定理

  AP=cmとする

  三平方の定理より
  2+22=62
  2=32
  =±4平方根

  >0なので、
  =4平方根

  =2なので、
  =2×4平方根
   =8平方根

  ≪答≫ 8平方根 cm

[3] ABは円Oの接線で、点Aが接点

三平方の定理

  ABは円Oの接線なので、
  OA⊥AB

  三平方の定理より
  2+62=102
  2=64
  =±8

  >0なので、
  =8

  ≪答≫ 8cm

[4] ABは円Oの接線で、点Bが接点

三平方の定理

  もOBも円Oの半径なので、
  =OB

  三平方の定理より
  2+102=122
  2=44
  =±2平方根11

  >0なので、
  =2平方根11

  ≪答≫ 2平方根11 cm

<前:L42- 平面図形への利用(1) の問題  L43- 平面図形への利用(2) の問題:次>



中1数学・練習問題一覧 中2数学・練習問題一覧 中3数学・練習問題一覧

当サイトでご紹介している
教育系サイト

家庭教師のガンバ

家庭教師のガンバは、勉強が嫌いな子、勉強が苦手な子、勉強のやり方がわからない子を中心に20年以上運営されている家庭教師センターです。

生徒やご家庭の状況や希望に合わせてやり方を相談して決めてくれます。

母子家庭に優しい優遇プランもあって、教育費にどうしても費用をかけられないご家庭にもピッタリ。


【派遣地域】
東京・神奈川・埼玉・千葉・茨城


【詳細】

家庭教師のがんば