中学生 勉強なんて 怖くない
〜 勉強が苦手な中学生のために 〜
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勉強しないで後悔するくらいなら、
後悔してもいいから、勉強しよう。
勉強すれば、必ず力になる。
勉強すれば、必ず自分のためになる。
勉強すれば、後悔なんてしない。
〜 中学３年 英語 〜
Lesson 9 疑問詞に続く不定詞
He taught me how to play soccer .
■ （ ）を埋めるだけでなく、英文をすべて書いて解答し、発音して練習して下さい ■
Lesson 9 疑問詞に続く不定詞 の解答を消す Lesson 10 動詞 + 目的語 + to 〜 の問題に進む
【練習問題１】
☆次の日本語に合うように、（ ）に{ }から適切な英語を入れなさい。
（同じ語を何回使っても構いません。）
{ which , how , where , who , when , what , to }
（１） 私は彼に何をすべきか話した。
I told him （ what ）（ to ） do .
（２） 私はどこへ行けばよいのか先生にたずねた。
I asked my teacher （ where ）（ to ） go .
（３） 彼らは、誰を招待すればよいかを悩んでいます。
They have worried （ who ）（ to ） invite .
（４） 私は、どれを選ぶべきかわかりません。
I don't know （ which ）（ to ） choose .
（５） いつそこへ行けばよいか、わかりますか？
Do you know （ when ）（ to ） go there ?
（６） この本の読み方を、私に教えてください。
Tell me （ how ）（ to ） read this book .
【練習問題２】
☆次の日本語に合うように、( )に適切な英語を書きなさい。
（１） どこで歌の練習をすればよいか、先生に聞いてみよう！
Let's ask our teacher （ where ）（ to ）（ practice ） songs !
（２） 私は、いつ京都を訪れるべきかを考えるつもりです。
I will think （ when ）（ to ）（ visit ） Kyoto .
（３） このコンピュターをどう使えばよいか、わかりますか？
Do you know （ how ）（ to ）（ use ） this computer ?
（４） 誰とそこに行けばよいか、わかりますか？
Do you know （ who ）（ to ）（ go ） there with ?
（５） 私は、何を買うべきかわからなかった。
I didn't know （ what ）（ to ）（ buy ） .
（６） 彼女は、どの花を買うかを決めた。
She decided （ which ）（ flower ）（ to ） buy .
【練習問題３】
☆次の日本語に合うように、( )の英語をならびかえなさい。
（１） 手紙の書き方を教えてください。
（ letter , a , me , please , to , write , how , teach ) .
→ Please teach me how to write a letter .
（２） どの映画を見ればよいか、アキラに聞いてみます。
（ Akira , will , film , to , which , I , see , ask ) .
→ I will ask Akira which film to see .
（３） 誰を劇場に連れて行くべきか、教えてください。
（ me , tell , take , please , to , to , who , the , theater ) .
→ Please tell me who to take to the theater .
（４） 彼は、いつハルカとデートすればよいか、決めなければなりません。
（ when , he , Haruka , decide , to , to , has , with , date ) .
→ He has to decide when to date with Haruka .
（５） どこで教科書を買えばよいか知ってる？
（ know , textbook , you , do , to , buy , where , the ) ?
→ Do you know where to buy the textbook ?
（６） 何について話したらよいか、誰もわかりません。
（ to , about , what , nobody , talk , knows ) .
→ Nobody knows what to talk about .
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